尚书

《尚书》又叫作《书经》,为“五经”之一,相传为孔子所删定。《尚书》五十六篇,可以说篇篇都是中华文化的精华。其文体有典、谟、训、诰、誓、命六种,每一种的含义都不一样。《尚书》的内容,虽然大多是君臣之间的言论、对话以及训诰和誓命等。但其中的内容,饱含中国传统的修齐治平的智慧。不仅为君为臣需要熟读《尚书》,一般人读这部书,也能学到很多修身、齐家的道理。

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尧典深入解读《尚书·尧典》原文,探究尧帝禅让虞舜、命羲和观天制历、治水选贤等上古智慧,领略协和万邦的治国之道。舜典深入解读《尚书·舜典》,探索舜帝治国智慧、禅让制度与礼乐教化。涵盖巡守、考绩、刑罚等经典,领略中华文明源头。禹贡深入解读《尚书·禹贡》,探索大禹划分九州、疏导山川的古代地理智慧,了解甸服至荒服的五服贡赋体系与华夏早期治理思想。大禹谟深入解读《尚书·大禹谟》,学习舜帝禅让大禹的德政思想,领悟满招损谦受益、允执厥中等经典智慧,感悟上古圣王治国之道。洪范深入解读《尚书·洪范》九畴,从五行、五事到皇极、三德,揭示古代君王治理天下的根本法则与天人感应思想。益稷深入解读《尚书·益稷》篇,探索舜帝、大禹与皋陶的治国对话,涵盖礼乐文化、治水功绩与君臣协作的古代智慧。康诰深入解析《尚书·康诰》周公训诫康叔的经典篇章,涵盖明德慎罚、敬天保民、德治法治思想,揭示西周治国智慧与永恒启示。太甲上深入解读《尚书·太甲上》,看伊尹如何训诫商王太甲,建桐宫使其亲近先王遗训,最终悔过修德。理解习性与德教的经典对话。汤誓深入解析《尚书·汤誓》中商汤伐桀的誓言,了解古代赏罚分明的治国智慧、孥戮刑罚及天命所归的历史背景。皐陶谟深入解析《尚书·皐陶谟》经典篇章,从九德标准、知人安民到君臣协作,领悟皋陶与禹的治国哲学与现代领导力启示。泰誓上深入解读《尚书·泰誓上》,探究周武王伐殷的天命依据与民心所向。从孟津会盟到商纣暴政,揭示商周更替的正义性与历史启示。甘誓详解《尚书·甘誓》全文,剖析夏启征伐有扈氏的战争背景、上古军法制度与天命思想,揭示先秦军事文化的精髓与历史真相。
诗词 · 字词 · 诗人

仁

出自:论语

孔子哲学中的“仁”指人的最高道德品质,此前《尚书》已出现该字。孔子将其内涵拓宽为三层:一是善良正直诚实质朴的品质,刚毅木讷近仁,巧言令色鲜仁;二是人际交往中的忠恕准则,即己所不欲勿施于人、己欲立而立人;三是爱人之心,孝悌为仁之本。

王中郎年少时,江虨为仆射,领选,欲拟之为尚书郎。有语王者,王曰:“自过江来,尚书郎正用第二人,何得拟我!”江闻而止。

出自:世说新语

王坦之年轻时拒绝担任尚书郎,称此职仅用第二流人物,江虨闻后作罢。探魏晋名士风骨与清高自许。

《晋中兴书》:陆纳为吴兴太守时,卫将军谢安尝欲诣纳。(《晋书》云:纳为吏部尚书。)纳兄子俶,怪纳无所备,不敢问之,乃私蓄十数人馔。安既至,所设唯茶果而已。俶遂陈盛馔,珍羞毕具。及安去,纳杖俶四十,云:‘汝既不能光益叔父,奈何秽吾素业?’”

出自:茶经

陆纳以清茶待谢安,侄子私设盛宴反遭杖责。看东晋廉吏如何坚守节俭本色,捍卫清白名声。

宫廷争斗

出自:墨子

虞诩因请求查办受贿的中常侍张防未果,自投廷尉狱上书,反被遣去服苦役并遭拷打。孙程等求见汉顺帝,指张防贪赃枉法、陷害忠良;虞诩之子与门生向高梵申诉,高梵禀报后张防被流放,虞诩获释并任议郎、尚书仆射。

郗尚书与谢居士善。常称:“谢庆绪识见虽不绝人,可以累心处都尽。”

出自:世说新语

东晋尚书郗恢与居士谢敷交好,常称赞谢敷见识虽不比常人高明,却没有让人心累之处。谢敷字庆绪,会稽人,是东晋隐士。

第十卷 钱舍人题诗燕子楼

出自:警世通言

礼部尚书张建封镇守武宁时纳关盼盼为歌妓,白居易路过徐府,盼盼抱胡琴独奏一曲,白居易应请赠诗一首。张建封专宠盼盼,建燕子楼供其居住。张建封病故后,盼盼誓不再嫁,闭户独居十年。

儒学衰微

出自:墨子

东汉儒学衰微,尚书郎樊准上书劝学,邓太后采纳建议下诏举荐隐士大儒,以重振学术、教化天下。

为人若肯学好,羞甚担柴卖草。为人若不学好,夸甚尚书阁老。

出自:小儿语

品读古训:德行比富贵更珍贵,好学担柴也光荣,无德尚书亦可耻。感悟人生真谛。

盛文肃阅人

出自:梦溪笔谈

盛文肃为尚书右丞的时候,曾兼任扬州知州,简静持重而对人也少有称许。当时夏有章自建州司户参军授郑州推官,从扬州路过,盛文肃突然称赞他有才华风度,第二天还设置酒宴招待他。

经史子集包括哪些古代经典

出自:传统文化

经部列大学、中庸、论语、孟子、诗经、尚书等。史部含山海经、国语、战国策、史记、水经注等。子部收老子、庄子、韩非子、孙子兵法等。集部有楚辞、唐诗三百首、古文观止、文心雕龙等。

娄师德

出自:太平广记

娄师德是郑州人,任兵部尚书时出使并州,怕人多打扰驿站,让大家同厅吃饭,见自己吃细白米、别人吃粗黑饭,便责问驿长并换粗饭同吃。

桓荣丁鸿列传 原文

出自:后汉书

桓荣年少家贫,靠做雇工维持生计,研习《欧阳尚书》十五年不回家。王莽败后天下大乱,他抱着经书与弟子躲进山谷,虽常挨饿仍讲论不停。建武十九年,六十多岁的他被召去解说《尚书》,皇帝称好,任为议郎,让他入宫授太子。

蒋琬费祎姜维传 翻译

出自:三国志

蒋琬二十岁左右与表弟刘敏都已著名,随刘备入益州任广都县长,因诸事未理且酒醉惹怒刘备,诸葛亮求情称其为辅佐之才。后历任什邡县令、尚书郎、东曹掾、参军、长史等职,诸葛亮北伐时一直供给充足粮食兵员。

吴王与顾雍

出自:墨子

吴国设丞相,众人两次推举张昭,吴王都未任用,后任顾雍为丞相兼尚书令。

谢太傅重邓仆射,常言:“天地无知,使伯道无儿。”

出自:世说新语

谢安敬重邓攸,常说老天不长眼,让邓攸没有儿子。邓攸渡江避难时为保全弟弟的儿子而抛弃自己的儿子,因此绝了后代,后官至尚书左仆射。

虞陆张骆陆吾朱传(十一)

出自:三国志

这是《虞陆张骆陆吾朱传》第十一篇的注释,逐条解释“重以”“君国”“永世胤”“丰祚”等词语,并说明“众非后”两句出自《礼记·表记》所引《尚书》逸文,还注出“占募”指招收宦官的两类人。

伏侯宋蔡冯赵牟韦列传 原文

出自:后汉书

伏湛是琅邪东武人,济南伏生的九世孙,父伏理以《诗》授成帝。他少传父业,教授数百人,更始时为平原太守,兵起时仍教授不废,与妻子共食粗米,分俸禄赈乡里,斩谋起兵的门下督,郡内以安。光武时历任尚书、司直、大司徒,封阳都侯,曾上疏谏止亲征彭宠。

坊记(五)

出自:礼记

孔子讲把成绩归给别人、把过错归给自己,这样百姓就不争、怨恨消亡、互相推让,并兴起忠君、孝顺之风。文中引《诗经》《尚书》语句佐证。

宣张二王杜郭吴承郑赵列传 白话文翻译

出自:后汉书

宣秉年轻时注重品行,王莽执政时隐居不仕,更始帝时入朝为侍中,光武帝时任御史中丞,与司隶校尉、尚书令并称“三独坐”,后转司隶校尉,整肃纲纪,生活俭朴,俸禄资助亲朋,家中无积蓄。

五帝本纪赞

出自:古文观止

司马迁说明写《五帝本纪》的缘由:读书人常称道五帝,但《尚书》只记尧以后事,诸子述黄帝多不准确。他游历各地求证,认为《春秋》《国语》所阐发的《五帝德》《帝系姓》内容真实可信。