传习录

《传习录》由王阳明弟子所记,是王阳明问答语录和论学书信的简集,包含了王阳明的主要观点,是儒家一部具有代表性的哲学著作,“传习”一词源出自《论语》中的“传不习乎”一语。

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陈九川录(十三)

出自:传习录

官员说公务繁杂没空做学问,先生反问谁让他离开公务空谈。先生指出审案时不可因对方无礼而怒、因言语圆滑而喜、因说情而故意整治、因哀求而有意宽容,也不能因繁忙随意结案或因旁人诋毁就顺从。

陆澄录(三十二)

出自:传习录

王阳明告诫弟子:私欲如尘,一日不扫便积一层。探求圣道必须踏实用功,精益求精,方能透彻明白。

薛侃录(二十一)

出自:传习录

守衡问:《大学》中的功夫讲的是诚意,而诚意的功夫是格物,修身、齐家、治国、平天下,诚意到达就足够了。

陆澄录(三十一)

出自:传习录

陆澄向先生请教道的精深和粗浅。先生说:只是人们对圣道的认识才有精粗之分,圣道本身并没有精粗的区分。

侃多悔。先生曰:“悔悟是去病之药,然以改之为贵。若留滞于中,则又因药发病。”

出自:传习录

薛侃常事后后悔,先生把悔悟比作治病的药,认为关键在于改过。若只把悔恨留在心里,反而会因这药再生出病来。

答欧阳崇一(一)

出自:传习录

王阳明答欧阳崇一问:良知非由见闻生,却贯穿见闻之中。致良知是学问根本,求之见闻乃第二义,知行合一需以良知为头脑。

陆澄录(三十三)

出自:传习录

阳明心学解析:如何用克己功夫认识天理私欲?王阳明以走路为喻,强调知行合一,在行动中体悟精微,莫空谈误学。

黄以方录(三)

出自:传习录

先生说:程颐先生说,格物就是穷尽天下的物。天下万物怎么可能完全穷尽?只说‘一草一木亦皆有理’,现在你怎么去草木上一一地去‘格’?

陆澄录(二十五)

出自:传习录

陆澄问孔子为何认为周武王未尽善,王阳明答从武王自身处境看只能如此。陆澄又问若文王未死会怎样,阳明说文王已拥有天下三分之二,若在世或不必用兵,余下三分之一也会归顺,只需妥善处理与商纣关系使其不再纵恶即可。

答陆原静书(二)(八)

出自:传习录

来信中说道:佛家‘不思善、不思恶时认识本来面目’的主张,同我们儒家依‘随物而格’的功夫不同。如果我在不思善、不思恶时下致知功夫的时候,便已经想到善了。

晚年喜得子

出自:传习录

王阳明原配诸氏不育,四十四岁时过继堂弟之子正宪;诸氏去世后他继娶张氏,五十五岁得子正聪。正聪出生次年王阳明出征广西并死于归途,家中随后因财产与官袭起争执,学生出面分家并照看正聪,正聪后改名正忆。

答陆原静书(一)(一)

出自:传习录

你信中说:着手用功的时候,感觉自己心中没有一刻是宁静的,虚妄的心固然是在活动,澄亮的照心也在活动。既然心是恒久运动的,那么就不会有片刻的停息了。

薛侃录(二十六)

出自:传习录

刘观时问:“‘未发之中’指的是什么?”先生说:“你只要戒慎不睹,恐惧不闻,存养本心纯然为天理,就自然能领会到。”刘观时请先生大概讲一下“未发之中”的表象。

陆澄录(四十三)

出自:传习录

陆澄对孔子学说在颜回死后逐渐衰落的说法感到惊疑,先生解释颜回是唯一完全领悟孔子学说的人。先生认为圣道难以言传,须学者亲自修养领悟,颜回死后正宗孔子学说未完全流传。

答陆原静书(二)(十三)

出自:传习录

这是王阳明答复陆原静的书信,讨论圣人情感是否从心而生。阳明以明镜作比,说明良知皎洁无染,美丑自现而镜不沾尘,即情顺万事而无情;又借疟疾之喻指出病根未除不可因暂未发作而废调理,致知功夫不分有事无事。

答周道通书(一)

出自:传习录

王阳明论立志功夫:解答离群索居时如何保持志向精进,强调立志为学之根本,痛痒须自搔摩,方能突破困忘。

薛侃录(十六)

出自:传习录

黄诚甫向王阳明请教《论语》中孔子问子贡与颜回谁更强的一章。阳明指出子贡把功夫用在见闻知识上,颜回则在内心里下功夫,孔子问这话是为启发子贡,子贡却只在知识见闻上作答,孔子因此叹惜而非称赞。

心学的流传

出自:传习录

王阳明是明代哲学家、教育家,心学代表人物,自幼立志做圣人,历经贬谪后在龙场悟道。他提出致良知、知行合一,平定叛乱,官至兵部尚书,门徒众多,心学流传后世主要分泰州与龙溪两派。

薛侃录(十五)

出自:传习录

国英问:“曾子‘吾日三省吾身’,虽然真切,但恐怕他还没有到‘一以贯之’的境界。”先生说:孔子见曾子还没有领会到用功的要领,所以才告诉他‘一以贯之’的道理。

黄以方录(二十四)

出自:传习录

先生说:人生最大的毛病就是这个傲慢。子女傲慢就必然会不孝;臣子们傲慢就必然会不忠诚;父母傲慢就必然不会慈爱;朋友傲慢就必然不守信。