论语
《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
子以四教：文，行，忠，信。
【原文】
7.25 子以四教：文，行①，忠，信。
【注释】
①行(Xíng)：作名词用，指德行。
【翻译】
孔子以四项内容来教导学生：文化知识、履行所学之道的行动、忠诚、守信。
【解读】
教育应当循序渐进
孔子教育学生，有四个方面的要点，分别是：文献知识、行为规范、忠于职守、言而有信。在他看来，教授学生文化知识固然重要，但是对其修养品行进行重塑则更为重要。学习文化知识，只是为了以后的品行塑造打下基础。学生们只有学得多了，才会懂得更多的道理，然后才会遵照这些道理约束自己的言行，这是一个由浅入深的过程。
我们来看看孔子教授弟子们的这四项内容之间有何关联。“文”，按照一般理解来看，指的应当是文献知识。但是，孔子用来教育弟子的那些文献内容，已经渗入了自己的思想和观点，在进行文化教育的同时，也在对学生进行思想教育。“行”，指的是德行。我们知道，人类一切的外在活动，归结到最后都要体现在言行之上。孔子以此教授学生，就是想让弟子规范自己的言行。说好话，行好事，言行一致，久而久之，就会养成美德。
“文”和“行”都属于外在的修养，孔子接下来教授的“忠”和“信”则是内在的修养。外在的修养虽然是在为内在涵养打基础，但其也是造就内在人格的必要条件。
在《论语》里，孔子所强调的“忠”的核心内涵，乃是克己尽心，是说我们在做事的时候要全力以赴，尽心尽力地做好本职工作，或者说要对自己的所有承诺认真负责。在《颜渊》篇中，孔子就曾说道：“居之无倦，行之以忠。”就是在告诫弟子，一定要勤勉尽责、忠于职守，千万不能松懈倦怠。在孔子眼中，“忠”就是一种孜孜以求、坚持不懈的敬业精神，是一种高度的责任感。
至于“信”，其核心主旨就是诚实守信。在《为政》篇中，孔子就曾言道：“人而无信，不知其可也。”在孔子眼中，诚信是一个人立足于这个社会的根本，一个人若是失去了诚信，也就无从谈起道德修养，更不要说君子之德了。因此，孔子才会将诚信看得如此之重。而且，他教导弟子们讲诚信，也是想以诚信构建仁德。在孔子的四项教学内容中，“信”也有着最为深奥的内涵，将其放在最后，也是合情合理。
孔子以“文、行、忠、信”这四项为主要的教学内容，并配合循序渐进的教育方式，取得了很好的效果，他成功地培养出一大批的优秀弟子，为社会造就许多人才。这些人才，在孔子去世以后，或著书立说，或从政治国，对后世产生深远影响。他们以自己的成就，彰显出孔子的成功与伟大。
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5000言547565446 评论 子以四教：文，行，：感觉忠信翻译的怪怪的，忠：尽心竭力，心无旁骛；信：坚信，坚定不移。获取文化知识尽心竭力的付出行动，并且坚信自己能够成功 道纪 评论 子以四教：文，行，：子曰 弟子入则孝 出则悌 谨而信 泛爱众而亲仁 行有余力 则以学文。。孝悌之人必然可以做到忠和信，做人没有问题了，再学文也不迟。
泛舟 评论 子以四教：文，行，：文，理论行，实践
此谓“知行合一” 阿菠萝 评论 子以四教：文，行，：子曰：博学于文，约之以礼。文、行，文也；忠、信，礼也。 MandyLee 评论 子以四教：文，行，：不力行，但学文，长浮华，成何人?但力行，不学文，任己见，昧理真。 君子莲—茗钧 评论 子以四教：文，行，：君子博学于文，约之以礼，臣事君以忠，谨而信文，行，和之前的学而时习之也是对应的，和学而不思则罔，思而不学则殆也是呼应的。忠，按照论语来讲，是忠于君，我看了评论一哥们说的忠于自己，也挺好，与其说忠于君，不如说忠于自己的认知和道，君臣之道。这也是后世汉武帝罢黜百家，独尊儒术的一方面原因吧。对于统治阶级确实是非常好的教材信，按照论语来讲，谨而信；先行其言而后从之；与朋友交而不信乎；古者言之不出，赤躬之不逮也；老者安之，朋友信之，少者怀之；等等都是讲信的。总之来说要谨慎的做出承诺，然后要付诸行动。 Tom 评论 子以四教：文，行，：不要附会循序渐进了，文行忠信，都是并列的，所谓言传身教，就是一并都蕴含了。 1972078667 评论 子以四教：文，行，：支持这种看法 海道 评论 子以四教：文，行，：，以前理解 忠 字，是单方忠于他人 ，感觉忠字多少带些虚伪，原来忠字更是忠于自己 ，文 行 之后忠会让自己不跑偏 得到自然的快乐 king 评论 子以四教：文，行，：“文”绝不是指“文化知识”。“文”的意思类似于“文明”。我们现在常对身边行为粗野的人说:“你能不能文明点？”正说明这点。文化知识、音乐、礼仪、道德教育等，都是被用来“武装”人的，使其变得文明的。 队长 评论 子以四教：文，行，：接触过一些没有忠诚度的人，自私的人，才知道孔子说的，多么重要。 匿名游客 评论 子以四教：文，行，：孔子的处事四则：知行并合一，敬业，诚信。 www 评论 子以四教：文，行，：为什么“信”放最后？ 山有木呀木有枝 评论 子以四教：文，行，：文行忠信，文是文化文明，行忠信是质，是个人的素养品德。文质彬彬，然后君子。 ★小于☆ 评论 子以四教：文，行，：教授学生文化知识固然重要，但是对其修养品行进行重塑则更为重要。
5000言547565446 评论 子以四教：文，行，：感觉忠信翻译的怪怪的，忠：尽心竭力，心无旁骛；信：坚信，坚定不移。获取文化知识尽心竭力的付出行动，并且坚信自己能够成功 道纪 评论 子以四教：文，行，：子曰 弟子入则孝 出则悌 谨而信 泛爱众而亲仁 行有余力 则以学文。。孝悌之人必然可以做到忠和信，做人没有问题了，再学文也不迟。 泛舟 评论 子以四教：文，行，：文，理论行，实践此谓“知行合一”
阿菠萝 评论 子以四教：文，行，：子曰：博学于文，约之以礼。文、行，文也；忠、信，礼也。 MandyLee 评论 子以四教：文，行，：不力行，但学文，长浮华，成何人?但力行，不学文，任己见，昧理真。 君子莲—茗钧 评论 子以四教：文，行，：君子博学于文，约之以礼，臣事君以忠，谨而信文，行，和之前的学而时习之也是对应的，和学而不思则罔，思而不学则殆也是呼应的。忠，按照论语来讲，是忠于君，我看了评论一哥们说的忠于自己，也挺好，与其说忠于君，不如说忠于自己的认知和道，君臣之道。这也是后世汉武帝罢黜百家，独尊儒术的一方面原因吧。对于统治阶级确实是非常好的教材信，按照论语来讲，谨而信；先行其言而后从之；与朋友交而不信乎；古者言之不出，赤躬之不逮也；老者安之，朋友信之，少者怀之；等等都是讲信的。总之来说要谨慎的做出承诺，然后要付诸行动。 Tom 评论 子以四教：文，行，：不要附会循序渐进了，文行忠信，都是并列的，所谓言传身教，就是一并都蕴含了。 1972078667 评论 子以四教：文，行，：支持这种看法 海道 评论 子以四教：文，行，：，以前理解 忠 字，是单方忠于他人 ，感觉忠字多少带些虚伪，原来忠字更是忠于自己 ，文 行 之后忠会让自己不跑偏 得到自然的快乐 king 评论 子以四教：文，行，：“文”绝不是指“文化知识”。“文”的意思类似于“文明”。我们现在常对身边行为粗野的人说:“你能不能文明点？”正说明这点。文化知识、音乐、礼仪、道德教育等，都是被用来“武装”人的，使其变得文明的。 队长 评论 子以四教：文，行，：接触过一些没有忠诚度的人，自私的人，才知道孔子说的，多么重要。 匿名游客 评论 子以四教：文，行，：孔子的处事四则：知行并合一，敬业，诚信。 www 评论 子以四教：文，行，：为什么“信”放最后？ 山有木呀木有枝 评论 子以四教：文，行，：文行忠信，文是文化文明，行忠信是质，是个人的素养品德。文质彬彬，然后君子。 ★小于☆ 评论 子以四教：文，行，：教授学生文化知识固然重要，但是对其修养品行进行重塑则更为重要。