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徐爱录徐爱录收录王阳明与弟子徐爱论心即理、知行合一、格物致知等核心思想,深入剖析儒家经典真义,助你领悟心学精髓。陆澄录深入解读《陆澄录》,王阳明与弟子的心学对话,涵盖格物致知、天理人欲、不动心等核心命题,助你领悟知行合一的真谛。薛侃录深入解读薛侃录中王阳明心学思想,涵盖诚意、格物、克己、立志等核心概念,助你领悟知行合一的智慧与修身之道。答顾东桥书王阳明《答顾东桥书》全文精析,详解知行合一、致良知、心即理等心学核心思想,带你领悟圣学真谛。徐爱跋徐爱跋记录其从程朱旧学转向王阳明心学的心路历程,论述格物诚意等功夫,揭示孔门真传精髓,是理解阳明心学的重要文献。王阳明深入探索王阳明心学精髓,涵盖知行合一、致良知、平乱传奇与全球影响。揭示明代大儒的哲学思想与历史智慧,启迪现代人生。钱德洪录深入解读钱德洪录,聚焦王阳明四句教、天泉桥论道及心学功夫,揭示无善无恶心体与为善去恶的修行路径,助你领悟良知真谛。钱德洪序深入解析钱德洪序,了解南元善刻录《传习录》的艰辛历程,以及王阳明致良知、知行合一心学思想的传承脉络。陈九川录深入解析王阳明与弟子陈九川的经典问答,涵盖致良知、格物、事上磨练等心学要义,助你领悟知行合一的智慧。黄以方录黄以方录汇集王阳明心学核心语录,涵盖致良知、知行合一、心即理等精髓。深入解读圣人之道,助你领悟修身养性真谛。生平王阳明生平完整介绍,涵盖天资聪颖少年、龙场悟道、平定宁王叛乱、功高遭忌回乡讲学及临终遗言,传奇人生尽在此处。学说探索心学核心理念,从陆王学派到知行合一,系统解析王阳明哲学及其对明清与近代中国的深远影响,领悟内在力量。
诗词 · 字词 · 诗人

薛侃录(九)

出自:传习录

王阳明解答科举与为学之惑:为亲业举非累,惟患夺志。学习志向不真切才是根本问题,深刻启发求学之心。

答欧阳崇一(四)

出自:传习录

这是王阳明答复欧阳崇一的信,讨论不猜度他人欺诈却能事先察觉的道理。要点是君子只求不欺骗自己的良知、相信自己的良知,良知明澈如镜,遇欺诈不诚信自然能觉察。

黄直录(十四)

出自:传习录

王阳明论佛儒之别:佛家逃避父子君臣夫妇之相,实为着相;儒家以仁义对待人伦,不着相却尽天理。

先考虑大家的利益, 您的利益才会最大化

出自:道德经

做领导要把自己的利益放次要位置,先考虑大家,这样大家更追随你。公仪休爱吃鱼却拒收送来的鱼,怕收礼后办事偏向而丢官。王阳明带兵时放空自己、不背包袱,只做最正确的决定。

陆澄录(五十一)

出自:传习录

陆澄问程颐的“万物一体”之说为何不认可墨子兼爱,王阳明答仁爱有天理生生不息的次第,如冬至一阳渐至六阳、树木由芽到枝叶。父子兄弟之爱是发端,墨子兼爱无差等便失了发端,不能生生不息。

陆澄录(二十八)

出自:传习录

王阳明评文中子:圣人未满而早逝,续经非议引深思。探儒家思想传承与匠心独运之叹。

薛侃录(二十五)

出自:传习录

王阳明告诫好佛道的萧惠:圣学简易广大,你只问后悔不悟真谛。探析阳明心学与佛道之别,启发求圣之心。

答欧阳崇一(三)

出自:传习录

王阳明论“致良知”与“集义”一体:为学终身只一事,破除功利心,方得自慊真功夫。

薛侃录(六)

出自:传习录

杨骥问朱熹为何没弄明白格物学说,王阳明答他早年致力于考据著书,若先修养自身便无暇著书。杨骥说朱熹晚年悔悟功夫用错,应从自身修养天性开始,先生赞同并惋惜他去世早未及改正。

龙场悟道,吾性自足

出自:传习录

王阳明被贬为驿丞后传学论道,遭当地官员报复,先被砸场子未成,又被挑拨。毛应奎与他长谈后成好友。王阳明在石洞中自省,钻研《周易》,思索人性与天道的关系。

陆澄录(三十二)

出自:传习录

王阳明告诫弟子:私欲如尘,一日不扫便积一层。探求圣道必须踏实用功,精益求精,方能透彻明白。

答欧阳崇一(一)

出自:传习录

王阳明答欧阳崇一问:良知非由见闻生,却贯穿见闻之中。致良知是学问根本,求之见闻乃第二义,知行合一需以良知为头脑。

陆澄录(三十三)

出自:传习录

阳明心学解析:如何用克己功夫认识天理私欲?王阳明以走路为喻,强调知行合一,在行动中体悟精微,莫空谈误学。

陆澄录(二十五)

出自:传习录

陆澄问孔子为何认为周武王未尽善,王阳明答从武王自身处境看只能如此。陆澄又问若文王未死会怎样,阳明说文王已拥有天下三分之二,若在世或不必用兵,余下三分之一也会归顺,只需妥善处理与商纣关系使其不再纵恶即可。

晚年喜得子

出自:传习录

王阳明原配诸氏不育,四十四岁时过继堂弟之子正宪;诸氏去世后他继娶张氏,五十五岁得子正聪。正聪出生次年王阳明出征广西并死于归途,家中随后因财产与官袭起争执,学生出面分家并照看正聪,正聪后改名正忆。

答陆原静书(二)(十三)

出自:传习录

这是王阳明答复陆原静的书信,讨论圣人情感是否从心而生。阳明以明镜作比,说明良知皎洁无染,美丑自现而镜不沾尘,即情顺万事而无情;又借疟疾之喻指出病根未除不可因暂未发作而废调理,致知功夫不分有事无事。

答周道通书(一)

出自:传习录

王阳明论立志功夫:解答离群索居时如何保持志向精进,强调立志为学之根本,痛痒须自搔摩,方能突破困忘。

薛侃录(十六)

出自:传习录

黄诚甫向王阳明请教《论语》中孔子问子贡与颜回谁更强的一章。阳明指出子贡把功夫用在见闻知识上,颜回则在内心里下功夫,孔子问这话是为启发子贡,子贡却只在知识见闻上作答,孔子因此叹惜而非称赞。

心学的流传

出自:传习录

王阳明是明代哲学家、教育家,心学代表人物,自幼立志做圣人,历经贬谪后在龙场悟道。他提出致良知、知行合一,平定叛乱,官至兵部尚书,门徒众多,心学流传后世主要分泰州与龙溪两派。

答陆原静书(二)(三)

出自:传习录

王阳明详解“未发之中”即良知,剖析心体动静无分、无前后内外浑然一体,助您领悟心学精义。